聽著我們班主任慷慨激昂的聲音，我也跟著激動起來，畢竟這么剛的老師可不多見。在這之前，我碰到的老師也不能說軟弱，但也都是抱著“多一事不如少一事”的態度，能息事寧人就絕對不會主動再掀波瀾，像這樣主動呵斥外班學生、給自家學生撐腰的老師，還真是第一次見。

我也跟著激動起來，大喊道：“聽見沒有，我們老師讓你們滾……”

話還沒有說完，我就突然愣住。

啥？

啥玩意兒？

我們班主任剛才讓我應下來、干死他？我懷疑我聽錯了，迷茫地轉頭看向班主任，而班主任正目光炯炯地看著我，目光中充滿鼓勵和期待，還有一點點的怒火，這怒火當然不是針對我的，而是針對楊子威的。

我又回頭看向我們班的學生，試圖從他們的眼神中尋求真相，而他們也都是一個個傻眼的模樣，顯然和我一樣心中充滿驚疑和詫異，說明剛才的我并沒聽錯，我們老師就是讓我應下這場戰斗！

我上了這么多年的學，也不是沒有碰過認真負責的老師，但他們最多就是把鬧事的學生送到教導處而已，主動慫恿學生打架的老師還是第一次見。

搞什么鬼？！

不光是我們班的學生傻眼了，就連站在門口的楊子威也是一臉迷茫，他也以為自己會被帶到教導處去，最后卻是這樣一個結果，讓他相當莫名其妙。

我覺得這事實在太奇怪了，本能地就想抗拒，于是開口說道：“周老師，我來學校是來學習的，不是……”

但不等我把話說完，我們班主任就回頭沖著楊子威說道：“好，我們班的王峰同意了，就放學以后在籃球場見，你可以走了！”

我目瞪口呆。

什么我就同意了？

我什么時候同意了？！

我的心中仿佛有一萬頭草泥馬呼嘯而過，就這么草率地替我應下挑戰，真的是一個班主任該做的事嗎？！

不管怎樣，楊子威終于可以離開了，如釋重負的他立刻像條老鼠一樣沖出教室，和來時那副兇猛跋扈的氣勢完全不同。我們班主任還對著他的背影大喊：“別忘了放學以后籃球場見……”

楊子威等人離開之后，我們班上一片啞然肅穆，個個呆呆地看著我們班主任。

班主任回頭，看著我們問了一句：“有要上廁所的沒？”

沒人回答。

“那我就關門了啊。”

他緩緩把門關上，然后走上講臺，雙手扶著講桌，一雙眼睛緩緩掃過整個教室，我也趕緊坐了下來。他的目光似乎帶有一種魔力，有種鼓舞人心的力量，看到哪里，哪里就忍不住挺起胸膛。

“我知道你們在想什么?！?

班主任頓了頓，繼續說道：“你們一定覺得奇怪，我身為一名高中老師，怎么會主動讓自己的學生去打架？”

教室里一片靜默，既然班主任自己提出了這個問題，那我們當然要認真聽著。班主任看著我們，突然嘆了口氣，說道：“上個星期，我經過籃球場的時候，看見咱們班的男生正在打籃球，當時我手癢癢，也想過去跟著他們一起打，但是還沒有走到場上，就看見外班的一群男生走了過去……”

說到這里，班主任突然頓了一下，似乎在回憶那件往事，過了一會兒才繼續說道：“那群男生走過去后，不由分說地就把咱們班的籃球扔到了場外，然后霸占了那個場子。而咱們班的男生，竟然什么都沒有說，默默地離開了那片籃球場……”

班主任的聲音越來越低，似乎很不愿意提起這件代表我們班男生屈辱的往事。而我們班上，也有幾個男生低下了頭，他們顯然知道這樁事件中的主人公是誰。

“對，你們之中或許會有人覺得奇怪，說老師，既然你當時在場，為什么沒有上去阻止那些外班的男生呢？可是同學們啊，我阻止得了一次，阻止得了兩次、三次嗎？就算我在學?？梢宰o著你們，等以后你們到了社會上，難道也要這樣懦弱下去么，到時候你們又靠著誰來庇護？你們記住，無論社會文明發展成什么模樣，弱肉強食的叢林規則是永遠不會改變的，明面上的暴力可能會越來越少，可是私底下明爭暗斗的紛爭卻從來沒有少過！如果你們現在當了縮頭烏龜，面對以后更加殘酷的社會競爭，又怎么發揮出你們體內的熱血？！”

班主任的聲音又漸漸高亢起來：“那樁籃球場事件，表面上看似乎只是幾個男生的懦弱表現，可放到整個學校里面，受辱的就是咱們整個班，也包括我這個班主任??！而且，僅僅是籃球場上被人欺負嗎？你們回憶一下，咱班學生做間操的時候，是不是會被擠到沒有陽光的角落？去圖書館的時候，明明占好的位子，是不是也會被別人奪走？他們扔出去的不是籃球，而是你們所有人的尊嚴！而尊嚴，不是靠別人給予的，是靠你們自己爭取來的！”

“七班的楊子威，為什么敢堂而皇之地進來咱們班？真以為他是針對王峰一個人嗎，他是在打你們所有人的臉，包括我這個老師的臉??！我是一個老師沒錯，可我不光想要抓你們的學習，更想培養你們在生活中百折不撓的勇氣！”

班主任這一番慷慨激昂的長篇大論說完，全班都陷入了極端的安靜之中，任憑教室外面的走廊上喧囂打鬧，我們班上的人始終安靜如雞，靜到一根針掉到地上都能聽到。