陳超對(duì)洛塵的印象很不好,或者說洛塵無巧不巧的剛好打亂了他的計(jì)劃。

原本高三三班這樣難以管理的班級(jí),校長是安排他去,或者說是陳超自己爭(zhēng)取到的。

本來這樣的班級(jí),別的老師都是唯恐被安排,但陳超不一樣,一來只剩下三個(gè)月了,二來則是因?yàn)樗嘘P(guān)系已經(jīng)打理好了。

只要能夠把高三三班送入大學(xué),那么他就能直接越過校長這一步,然后進(jìn)入教育局了。

可以說,高三三班,原本是他向上走的一塊很重要的墊腳石。

甚至上個(gè)老師被弄下來,背后也有他陳超的功勞,眼看勝利在望,結(jié)果偏偏卻殺出來一個(gè)洛塵。

這事兒已經(jīng)定了,我們改變不了什么。校長攤手道。

見到校長都這樣說了,陳超也只好作罷。

只是陳超捏著拳頭暗自在內(nèi)心說道。

也算你倒霉,女朋友被我搶了,我已經(jīng)打算放過你了,但是你居然敢擋老子的路,那么只好把你弄死了。

人馬上到了,叫其他老師也來吧。校長開口提醒道。

洛塵推開門,一張十幾米長的長形桌子邊已經(jīng)坐滿了人。

辦公室里有些沉悶,一雙雙目光全都看向了洛塵。

讓洛塵意外的是,陳超居然也在這里,不過看得出來,陳超板著一張臉,故意裝作和自己不認(rèn)識(shí),洛塵想想也是,當(dāng)初這家伙在自己面前可是丟盡了臉。

能對(duì)自己熱情才怪了。

而洛塵也想起來了,前世的時(shí)候,陳超的確是一所高中的老師,只是沒有過多久,陳超就進(jìn)入教育局了。

氣氛略微有些嚴(yán)肅,整個(gè)辦公室似乎都彌漫著一股火藥味。

這氣氛就已經(jīng)說明了,這里的絕大多數(shù)人不歡迎洛塵。

而此刻校長站了起來開口道。

這位就是我們新來的同事,洛塵,就不做介紹了,洛塵以后負(fù)責(zé)高三三班,事情就是這樣,希望大家以后多多支持他的工作。

哼。陳超率先冷哼一聲,表示自己的不滿。

這個(gè)時(shí)候,一個(gè)禿頂?shù)膸е坨R的老師忽然站起來開口道。

我想請(qǐng)問這位洛先生,你有教育經(jīng)驗(yàn)嗎有教育理念和手段嗎

明知道洛塵的底細(xì),還當(dāng)面這樣問洛塵,顯然這是故意給洛塵難堪,也是故意在挑釁洛塵。

你是

鄙人孫建國,從事教育三十多年,學(xué)子遍布全國各地,有的已經(jīng)成為一方首富,有的則是達(dá)官顯赫。

孫建國傲然的介紹道自己,仿佛再說取得那些成就的就是他自己一樣。

哦孫老師,你難道沒聽說過,有句話叫做育人先育己?jiǎn)?

洛塵自然會(huì)反擊,才剛來別人就給他蹬鼻子上臉,洛塵自然也不會(huì)給對(duì)方好臉色。

那又怎么了孫建國冷笑道道。

你連禮貌和家教都不具備,怎么教好別人

洛塵直接開口罵道,然后自個(gè)兒拉了一張椅子坐下,斜靠在椅子上,接著還把雙腿往桌子上一放,一副大哥的樣子。整個(gè)會(huì)議室氣氛一下子就凝固了。