陳思琪本身就是老師，上手的很快。

怎么教學生不用培訓老師教，甚至陳思琪都感覺這培訓老師有點業(yè)務能力不過關。

大夏近幾十年以來發(fā)展很快，尤其是教育行業(yè)，有很多新出現(xiàn)的事物，都是老師學生先知道。

陳思琪是年輕人，接受新事物的能力很快，蘇城一中又是蘇城數(shù)一數(shù)二的公司，她的業(yè)務能力無需質疑，而這個培訓老師卻還是有點沒有跟上時代的意思。

有時候陳思琪舉一反三說出的東西，她竟然不知道。

陳思琪心下詫異，臉上卻沒有表現(xiàn)出來。

以她的能力很快就可以培訓出來，很快就能夠上工的！

當培訓老師給他講述完公司公司的工作流程之后，她很自信。

“我不用再接受職業(yè)培訓了！我要求結業(yè)考核！”

結業(yè)考核之后就可以正式上崗，就可以拿工資。

培訓老師很詫異。

“你確定？”

“當然！”

陳思琪信心滿滿。

“我教了好幾年的學生，怎么教學生，我門兒清！”

很快，考核開始了，自然不是讓陳思琪去帶真的學生，而是公司的考核老師模擬學生，讓陳思琪去教。

陳思琪拿出了十二分的精神，一節(jié)模擬課十分鐘，陳思琪講完，感覺自己穩(wěn)了。

不知道是不是因為工資在前面吊著，她感覺這次的講課，她十分的投入，比之前在一中還要熟練，還要水到渠成！

要知道，她在一中就是優(yōu)秀教師，不可否認拿上這一職稱陳家的身份為她添了很多分，但學生喜歡她，這是做不得假的，其余老師的稱贊，也是不含水分。

陳思琪喜歡教學，喜歡學生。